據了解，教育部對9省份14532名中小學學生近視率進行了調研，與2019年年底的普測相比，這半年的近視率增加了11.7%，其中，小學生的近視率增加了15.2%，初中學生增加了8.2%，高中學生增加了3.8%。

  專家們普遍認為：造成學生視力低下的原因很多，例如：先天因素、坐姿不正確、學習負擔過重、看電視或操作電腦的時間過長等等，但還有個很重要的原因是：不健康的教室照明光環境！

  調查發現，教室照明環境存在的問題主要體現在以下幾個方面：

1、黑板及課桌照度低于國家標準所規定的照度值，學生長期處于低照度環境下學習；

2、沒有設專用黑板燈，或黑板燈裝設不規范，如用普通的簡式熒光燈當做黑板燈，不僅黑板照度低，視見度低，學生在觀看黑板時，還可看到燈管的直接眩光，極易引起視覺疲勞；

3、一般都是采用質低、價低、能耗高、技術停留在上世紀六、七十年代水平的簡式熒光燈具；且較多的使用電感鎮流器，存在嚴重的頻閃效應；

4、一般都采用軟吊，吊扇又安裝在燈具的上方，吊扇與燈光同時開動時，存在嚴重的燈擺、燈光晃動的現象；

5、教室內一般均采用高色溫（6500K）光色偏冷的熒光燈管。

  針對以上存在的問題，國家市場監督管理總局、國家標準化管理委員會批準發布了《中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求》（GB/T36876-2018），在這項新標準中對中小學校普通教室桌面、黑板面照度和設計安裝衛生要求都進行了詳細規定：

　　1、教室桌面、黑板面照度衛生要求

維持平均照度不低于300lx，照度均勻度不低于0.7；黑板面維持平均照度不低于500lx，照度均勻度不低于0.8。

　　2、教室照明設計安裝衛生要求

宜采用懸掛式格柵燈具，燈具效率不應低于60%；統一眩光值（UGR）不宜大于19；宜采用色溫3300K-5300K，顯色指數不低于80。

  3、黑板照明的設計安裝衛生要求

采用有非對稱光強分布特性的專用黑板燈具，燈具效率不應低于75％；光源同教室照明燈要求。